หน้าหนังสือทั้งหมด

การบรรยายเรื่องคัมภีร์พระพุทธศาสนาและหลักฐานใหม่จากกนกนาฏิล
63
การบรรยายเรื่องคัมภีร์พระพุทธศาสนาและหลักฐานใหม่จากกนกนาฏิล
และเมื่อวันที่ ๑๗ กรกฎาคม ที่ผ่านมา โครงการพระไตรปิฎกฉบับวิจารณ์ ได้มีโอกาสต้อนรับ Prof. Oskar von Hinuber ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาบาลีและปรมาณุก ที่ให้เกียรติเดินทาง มาผรายในหัวข้อเรื่อง "Buddhist Text a
ในวันที่ ๑๗ กรกฎาคม โครงการพระไตรปิฎกฉบับวิจารณ์ได้ต้อนรับ Prof. Oskar von Hinuber ซึ่งได้บรรยายเกี่ยวกับการค้นคว้าหลักฐานทางประวัติศาสตร์ใหม่จากกนกนาฏิล โดยชี้ให้เห็นถึงการเข้าใจพระพุทธศาสนาในอาณาจัก
การบรรยายเกี่ยวกับพระไตรปิฎก
63
การบรรยายเกี่ยวกับพระไตรปิฎก
และเมื่อวันที่ ๑๗ กรกฎาคม ที่ผ่านมา โครงการพระไตรปิฎกฉบับวิชาการได้มีโอกาส ต้อนรับ Prof. Oskar von Hinüber ผู้เชี่ยวชาญ ด้านภาษาบาลีและปรากฤต ที่ให้เกียรติ เดินทางมาบรรยายในหัวข้อเรื่อง “Buddhist Text and I…
…ganahali" (คัมภีร์พระพุทธศาสนาและ พระพุทธรูป : หลักฐานใหม่จากกันคนหลุล) ณ ห้อง SPD18 สภาธรรมกายสากล Prof. Oskar von Hinüber กล่าวถึงภาพรวมการค้นคว้า อ้างอิงหลักฐานทางประวัติศาสตร์ว่า เราจะเข้าใจเรื่องราวของ หลักฐานใหม่ที่ค้…
การศึกษาและการวิเคราะห์คัมภีร์พระสุตตันตปิฎก
12
การศึกษาและการวิเคราะห์คัมภีร์พระสุตตันตปิฎก
การบันทึกด้วยภาษาที่แตกต่างกัน11 2. Prof. Kyotsui Oka ได้ศึกษาคัมภีร์พระสุตตันตปิฎกของนิกายนิกายอื่น (Agama) ที่ถูกอาจารย์จีนบนใบลานด้วยภาษาสันสกุลที่ลงเหลือมาถึงปัจจุบัน พร้อมทั้งศึกษาเปรียบเทียบกับค
เนื้อหาของการศึกษาเกี่ยวกับคัมภีร์พระสุตตันตปิฎกและถมม์จักกับปฐมจตุร ซึ่งมีนักวิชาการอย่าง Prof. Kyotsui Oka, Prof. Shōson Miyamoto, Prof. Kōgen Mizuno และ Prof. Shōji Mori ที่ทำการวิเคราะห์และเปรียบเ
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับพระไตรปิฎก
53
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับพระไตรปิฎก
…ตรปิฎก ฉบับวิชาการ (DTP) ได้เชิญวิทยากรที่เป็นที่รู้จักในวงการการศึกษา คำมีวิธีใบฎานและภาษาบาลี คือ Prof. Oskar von Hinüber ศาสตราจารย์ชาวเยอรมัน ผู้อำนวยการที่ได้รับการยอมรับและให้ชื่อจากนักวิชาการทั่วโลก และ Dr. Alexander…
…ครงการพระไตรปิฎก ฉบับวิชาการ (DTP) ได้จัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการที่กองพระไตรปิฎก วัดพระธรรมกาย โดยเชิญ Prof. Oskar von Hinüber และ Dr. Alexander Wynne มาช่วยให้ความรู้แก่นักวิชาการจากหลายประเทศ รวมถึงประเทศไทย เมียนมา และศรีลั…
โครงการบรรณาและงานวิจัยด้านอนุรักษ์คัมภีร์โบราณ
204
โครงการบรรณาและงานวิจัยด้านอนุรักษ์คัมภีร์โบราณ
๑๘. โครงการบรรณาเรื่อง “การสืบทอดถิ่นอัญจักรจากอาณจักรล้านนา” เมื่ือวันที่ ๘-๙ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๑ โดยนางสาววิณี พรสี นักวิชา กรไทยประกันโครงการรวมรวมและศึกษาค้นคว้า พระไตรปิฎกในถาน ๑๙. โครงการนำเสนอผลงา
เอกสารนี้สรุปโครงการบรรณาและงานวิจัยที่มีความสำคัญในการอนุรักษ์คัมภีร์โบราณในประเทศไทย รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ในการนำเสนอผลงานและการทำวิจัยเกี่ยวกับพระไตรปิฎก ซึ่งมีการจัดสัมมนาและอบรม โดยเฉพาะการมีส่วนร
พระสัมพุทธเจ้าและการเปิดเผยธรรม
31
พระสัมพุทธเจ้าและการเปิดเผยธรรม
พระสัมพุทธเจ้าผู้มีเครื่องเปิดอันเปิดแล้ว50 เป็นผู้ไม่มีตะปูที่ตรงครรษา51 เป็นผู้มีภูมิธรรม 50 Norman (1979) ได้กล่าวว่า vivattachadda เป็นคำที่มีพัฒนาการมาจากคำว่า vighuṣṭāsabda ใน Buddhist Hybrid S
บทความนี้กล่าวถึงพระสัมพุทธเจ้าผู้มีความหมายถึงการเปิดเผยความจริง และการวิจารณ์คำแปลของคำว่า vivattachadda และความสำคัญของคำนี้ในการเข้าใจธรรมะ โดยที่ von Hinüber และ Norman มีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน
โครงการความร่วมมือทางวิชาการของวัดพระธรรมกาย
203
โครงการความร่วมมือทางวิชาการของวัดพระธรรมกาย
๑. โครงการความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) เมื่อวันที่ ๒๒ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ วัดพระธรรมกาย ลงนามความร่วมมือทางวิชาการกับ ๓ สถาบันศึกษาแห่งประเทศอังกฤษ ได้แก่ มหาวิทยาลัยออกซฟอร์ด, คิงส์ คอลเลจ ลอนดอน และมหา
โครงการความร่วมมือทางวิชาการของวัดพระธรรมกายมีหลายโครงการสำคัญ ได้แก่ การลงนามความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยชั้นนำในอังกฤษและมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ รวมถึงการจัดสัมมนาและนิทรรศการต่างๆ เพื่อส่งเสริมการศึก
การลงนามความร่วมมือทางวิชาการเพื่อแปลพระไตรปิฎก
263
การลงนามความร่วมมือทางวิชาการเพื่อแปลพระไตรปิฎก
ฤๅษีแดง พ.ศ. ๒๕๓๕ ลงนามบันทึกความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบัน Sri Lanka International Buddhist Academy (SIBA) เพื่อแปลพระไตรปิฎกฉบับเป็นภาษาอังกฤษและภาษาสิงหล มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๕ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ
ในปี พ.ศ. ๒๕๓๕ ฤๅษีแดงได้ลงนามบันทึกความร่วมมือกับ SIBA เพื่อแปลพระไตรปิฎกเป็นภาษาอังกฤษและสิงหล ต่อมาในปี พ.ศ. ๒๕๕๕ มีการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับฐานข้อมูลคัมภีร์บารมีนา และความร่วมมือกับมหาวิ
การบรรยายเกี่ยวกับองค์ประกอบทางเข้าและประวัติศาสตร์ของมหาสุบ
66
การบรรยายเกี่ยวกับองค์ประกอบทางเข้าและประวัติศาสตร์ของมหาสุบ
ขอข้อมูลข้อความในภาพดังนี้: (ภาพซ้าย) ข้อความระบุว่า “อายตดฤาะฏ” ซึ่งหมายถึงองค์ประกอบทางเข้า ของพระมหาสุบ จาริกว่า “อายตดฤาะฏ ฆฏาโรร เทยาม” (ภาพขวา) ข้อความระบุว่า “คำความระบุปีที่ถวายและนามผู้บริจา
การบรรยายของ Prof. Oskar von Hintuber เป็นการสำรวจองค์ประกอบทางเข้าและพระมหาสุบ ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้เราเห็นความสำคัญของการศึกษาอดีต โดยเฉพาะเมื่อเวลาผ่านไป ความรู้ทางอารยศาสตร์และโบราณคดีช่วยสร้างความ
การศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่า
52
การศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่า
ตัวอย่างการศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่าโดยใช้อักขระบนจารึกมาศึกษาประกอบ Parts of Kalyani Inscription {page 12} Be a .. Pindaya carati. Tassa ca patidinam ... was so Mahathero, lokiyabhinna samapatti labhi
ตัวอย่างการศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่าโดยใช้อักขระบนจารึกมาศึกษาประกอบ Parts of Kalyani Inscription {page 12} Be a Pindaya carati. Tassa ca patidinam ... was so Mahathero, lokiyabhinna samapatti labhiti
การศึกษาวัฒนธรรมอินเดียและพระพุทธศาสนา
60
การศึกษาวัฒนธรรมอินเดียและพระพุทธศาสนา
ของอินเดีย ในมหาวิทยาลัยเกอร์ทิงเก้น เป็นผู้ เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา เป็นนักวิทยาศาสตร์ ชำนาญการด้านภาษาบาลีอย่างมาก ได้เขียน นักฟิสิกส์ และมีบทความที่น่าสนใจเกี่ยวกับพระ บทความภาษาบาลีไว้มากมาย นอกจาก
ของอินเดีย ในมหาวิทยาลัยเกอร์ทิงเก้น เป็นผู้ เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา เป็นนักวิทยาศาสตร์ ชำนาญการด้านภาษาบาลีอย่างมาก ได้เขียน นักฟิสิกส์ และมีบทความที่น่าสนใจเกี่ยวกับพระ บทความภาษาบาลีไว้มากมาย นอกจาก
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการในการศึกษาพระไตรปิฎก
50
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการในการศึกษาพระไตรปิฎก
เชิงการทำงานจะได้มาตรฐานและสามารถสร้างผลงานที่มีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับในระดับโลกได้ จำเป็นจะต้องปรับรับฟังความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้และประสบการณ์อันเป็นที่ยอมรับในระดับแนวหน้าของวงการวิช
โครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการศึกษาพระไตรปิฎกจัดขึ้นที่ศูนย์บริการข้อมูลวัจยพระไตรปิฎกตั้งแต่วันที่ ๘-๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยมี Prof. Dr. Oscar von Hinüber เป็นที่ปรึกษาหลักในการพัฒนาความรู้
การศึกษาคัมภีร์โบราณและพระไตรปิฎก
51
การศึกษาคัมภีร์โบราณและพระไตรปิฎก
เมียนวาร์ ศรีสังหา และไทย ได้รายงานความคืบหน้าในการทำงานในแต่ละส่วนงาน เริ่มจากการบรรยายภาพรวมกว้าง ๆ จากนั้นก็เจาะลึกในเนื้อหาเป็นลำดับ ๆ อาทิเช่น การวิเคราะห์การจัดสายคัมภีร์โบราณ การศึกษาองค์ประกอบ
ในเดือนกันยายน ๒๕๕๙ เมียนวาร์ ศรีสังหา ได้รายงานความคืบหน้าในการศึกษาและอนุรักษ์คัมภีร์โบราณ โดยเฉพาะพระไตรปิฎก โดยการประมวลผลความรู้จากการบรรยายของ Prof. Dr. Oscar von Hinüber ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญที่
การอภิปรายเกี่ยวกับพระไตรปิฎกและการศึกษา
52
การอภิปรายเกี่ยวกับพระไตรปิฎกและการศึกษา
ตัวอย่างการศึกษาวิจัยนาการอภิปรายโดยใช้ข้อความจากปรากฏประกอบ Parts of Kayahli inscription (Page 12) ......... ขณะนี้โครงการพระไตรปิฎก ฉบับวิชาการ ได้ดำเนินการ “เล่าเรื่องในฉบับ ฉบับสนท พุทธวจน” ผู้
โครงการพระไตรปิฎก ฉบับวิชาการ ยังคงดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในการเล่าเรื่องในฉบับสนท พุทธวจน รับฟังความเห็นจาก Prof. Dr. Oscar von Hinüber ที่ชื่นชมความก้าวหน้าของโครงการในด้านการพิมพ์และการจัด
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการ
50
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการ
A ซึ่งการท่างานจะได้มาตรฐานและสามารถสร้าง ผลงานที่มีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับในระดับเวทีโลก ได้ จ่าเป็นจะต้องเปิดรับฟังความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ ที่มีความรู้และประสบการณ์อันเป็นที่ยอมรับในระดับ แนวหน้
A ซึ่งการท่างานจะได้มาตรฐานและสามารถสร้าง ผลงานที่มีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับในระดับเวทีโลก ได้ จ่าเป็นจะต้องเปิดรับฟังความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ ที่มีความรู้และประสบการณ์อันเป็นที่ยอมรับในระดับ แนวหน้
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการ
50
การสัมมนาเชิงปฏิบัติการ
YA ซึ่งการท่างานจะได้มาตรฐานและสามารถสร้าง ผลงานที่มีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับในระดับเวทีโลก ได้ จ่าเป็นจะต้องเปิดรับฟังความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ ที่มีความรู้และประสบการณ์อันเป็นที่ยอมรับในระดับ แนวหน
YA ซึ่งการท่างานจะได้มาตรฐานและสามารถสร้าง ผลงานที่มีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับในระดับเวทีโลก ได้ จ่าเป็นจะต้องเปิดรับฟังความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ ที่มีความรู้และประสบการณ์อันเป็นที่ยอมรับในระดับ แนวหน
การศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่า
52
การศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่า
ตัวอย่างการศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่าโดยใช้อักขระบนจารึกมาศึกษาประกอบ Parts of Kalye Inscription (page 12) Pindaya carat. Tassa capatidinam weep enoug Mahihero, lokohina sampati ohti saa a creep of an o
ตัวอย่างการศึกษาวิวัฒนาการอักษรพม่าโดยใช้อักขระบนจารึกมาศึกษาประกอบ Parts of Kalye Inscription (page 12) Pindaya carat. Tassa capatidinam weep enoug Mahihero, lokohina sampati ohti saa a creep of an o
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พระธรรม
251
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พระธรรม
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พระธรรมนั้น 1 ฉบับประชาชน Harrison, Paul M. 1990. The Samādhi of direct encounter with the Buddhas of the present: an annotated English translation of the Tibetan version of the P
เนื้อหานี้นำเสนอการสำรวจหลักฐานธรรมในคัมภีร์พระธรรมโดยการอ้างอิงงานศึกษาที่สำคัญเกี่ยวกับ Dhamma-kāya และความสัมพันธ์ระหว่างมันกับการบรรลุ enlightenment งานที่สำคัญเช่น เพื่อบันทึกการพัฒนาและการประยุก
การประชุมสัมมนาวิชาการ
39
การประชุมสัมมนาวิชาการ
จารย์ ดร.ไฮนซ์ เบเอิทธ์ (Prof. Dr. Heinz Bechert) จากมหาวิทยาลัย เกอร์ ทิงเก้น ประเทศเยอรมันนี ศาสตราจารย์ลีวิส และคัสเตอร์ จาก มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กเลย์ ประเทศสหรัฐอเมริกา ศาสตราจารย์ นารา (P
จารย์ ดร.ไฮนซ์ เบเอิทธ์ (Prof. Dr. Heinz Bechert) จากมหาวิทยาลัย เกอร์ ทิงเก้น ประเทศเยอรมันนี ศาสตราจารย์ลีวิส และคัสเตอร์ จาก มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กเลย์ ประเทศสหรัฐอเมริกา ศาสตราจารย์ นารา (P
Bewusstseinsfreisetzung und Entspannungstechniken
113
Bewusstseinsfreisetzung und Entspannungstechniken
Lass alles gehen. Lass Dein Bewusstsein freudig sein, gelöst und frei von allen Sorgen. Und jetzt atme normal. Löse jeden Muskel in Deinem Körper. Beginne mit dem Lösen am obersten Punkt des Kopfes bi
Lass alles los und erfahre, wie Du Dein Bewusstsein freudig und frei von Sorgen machst. Atme normal, entspanne jeden Muskel von Kopf bis Fuß und fühle die Leichtigkeit des Seins. Erlaube Deinem Geist,